Museumspädagogik
Angebote für Klassen aller Schulstufen und Gruppen der Schulergänzenden Betreuung
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A wie Atelier bei Erwin SchatzmannErwin Schatzmann lädt uns in sein Morgenland ein. Fantastische Wesen bevölkern sagenhafte Räume: ein Paradies für Mensch und Tier.
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A wie Atelier bei Olga TitusBunt, bewegt, manchmal witzig, manchmal berührend schön ist Olga Titus’ Kunst. Offen und nahbar lässt die Künstlerin uns an ihrer Arbeit teilhaben.
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A wie Atelier bei Theres LiechtiTrickfilme mit Alltagsgegenständen und von Medienbildern inspirierte Zeichnungen erzählen Geschichten unserer Zeit, mit Tiefe und mit Ironie.
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A wie Atelier bei Valentin MagaroWerdet Teil der Bildwelt von Valentin Magaro und schaut dem Künstler beim Arbeitsprozess über die Schulter!
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Abenteuer Kunst! Wundernasen aufgepasst! Wir gehen auf Forschungsreise.Die Ausstellung ist unser Experimentierfeld: Gemeinsam tauchen wir in die Ausstellung ein, entdecken diese unbekannte Welt und lernen die Kunst darin kennen.
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Bernard Voïta – Fotografien «bauen»Nichts ist so, wie wir es sehen
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Besuch im MorgenlandDas Morgenland lädt ein, die fantastischen Wesen und sagenhaften Gestalten zu entdecken.
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Bilder lesenEine Heranführung an das Lesen fotografischer Bilder
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Camera obscura - Zurück zu den Ursprüngen der FotografieExperimente mit Licht, Raum und Zeit.
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Copy & PoseWorkshop: Wie beeinflussen fotografische Bilder in den sozialen Medien unsere Wahrnehmung und unser Selbstbild?
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«Der Sammlung zugeneigt» – Fotografien stellen FragenWerkbesprechungen und abwechslungsreiche Foto-Aufträge
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Fotogramm: Gestalten mit LichtIn der Dunkelkammer eigene Bildkompositionen auf Fotopapier zaubern.
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Pics Or It Didn’t Happen – Fotografie und soziale MedienWorkshop für Lehrpersonen: Welche Rolle spielen digital vernetzte Bilder für unsere Internetnutzung und mit welchen Zugängen lassen sich diese Bildphänomene in der Schule vermitteln?
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Stell Dir vor … Kunst ist ganz andersGegenwartskunst erleben, verstehen und künstlerische Techniken kennen lernen.
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What the Fake!?Wie informieren uns? Und wie können wir Informationen im Netz kompetent interpretieren, verstehen und einordnen?